„CZ-D-Dialog“ – 1. Pädagogischer Tag in Česká Kamenice

13.03.2026

„CZ-D-Dialog“ – Grenzenloser Austausch in Česká Kamenice

1. Pädagogischer Tag

Wie sieht Schule auf der anderen Seite der Grenze aus? Dieser Frage gingen Lehrkräfte aus Deutschland und Tschechien am 11. März 2026 beim pädagogischen Tag des Projekts CZ-D-Dialog in Česká Kamenice nach. Gastgeber war das Gymnasium T. G. Masaryka – und schnell wurde klar: Der Tag bot weit mehr als nur einen Blick in ein anderes Schulgebäude.

Nach der Begrüßung durch Schulleiter Daniel Preisler starteten die Teilnehmenden zu einer gemeinsamen Erkundung der Schule. Dabei ging es nicht nur um Klassenräume und Fachkabinette, sondern auch um den Austausch über Unterricht, Schulorganisation und den Alltag von Lehrkräften in beiden Ländern. Viele Gespräche entstanden ganz nebenbei auf den Fluren – genau dort, wo Schule täglich lebt.

Besonders lebendig wurde es anschließend im Chemieraum. In einer Chemie-AG für Lehrkräfte wurde experimentiert, ausprobiert und diskutiert. Die praktischen Versuche sorgten für neugierige Blicke, kleine Aha-Momente und vor allem für viele Ideen, wie sich naturwissenschaftlicher Unterricht spannend gestalten lässt.

Am Mittag verlagerte sich der Austausch nach draußen: Bei einer Stadtführung durch Česká Kamenice führte Tereza Havlíčková die Gruppe zu einigen der markantesten Orte der Stadt. Vom Kirchturm über die Marienkapelle bis zur astronomischen Uhr erhielten die Teilnehmenden nicht nur Einblicke in die Geschichte der Region, sondern auch ein Gefühl für die kulturelle Vielfalt des Grenzraums.

Den Abschluss bildete ein gemeinsames Mittagessen in der Schulkantine. In entspannter Atmosphäre wurden Eindrücke gesammelt, Kontakte vertieft und neue Ideen für die weitere Zusammenarbeit im Projekt CZ-D-Dialog gesponnen.

Der pädagogische Tag zeigte eindrucksvoll: Wenn Lehrkräfte über Grenzen hinweg zusammenkommen, entstehen nicht nur neue Perspektiven auf Schule und Unterricht – sondern auch die Grundlage für lebendige deutsch-tschechische Kooperation.

KI generiert: Das Bild zeigt vier Personen in einer Werkstatt, die sich um einen Tisch mit einem elektronischen Bausatz versammelt haben. Der Hauptinhalt des Bildes ist eine Gruppe von Menschen, die gemeinsam an einem Projekt arbeiten oder sich darüber austauschen.

KI generiert: Das Bild zeigt eine malerische Kleinstadt mit einem großen, historischen Gebäude im Zentrum, das von einer parkähnlichen Anlage umgeben ist. Im Hintergrund sind sanfte Hügel und eine bewaldete Landschaft zu sehen.

KI generiert: Das Bild zeigt eine Gruppe von Menschen, die vor einem historischen Gebäude mit Säulen und einem Torbogen posieren. Der Hauptinhalt ist die Gruppe von Personen, die gemeinsam ein Foto machen.

KI generiert: Das Bild zeigt eine Gruppe von Personen, die sich um einen großen Touchscreen versammelt haben, auf dem eine digitale Anwendung läuft. Der Hauptinhalt des Bildes ist die Interaktion der Menschen mit der Technologie, möglicherweise im Rahmen einer Präsentation oder eines Workshops.

KI generiert: Das Bild zeigt vier Personen in einem Labor, die sich unterhalten und dabei verschiedene Laborgeräte und Chemikalien um sich haben. Der Hauptinhalt des Bildes ist eine Laborumgebung, in der möglicherweise eine Diskussion oder ein Experiment stattfindet.

CZ-D-DIALOG: setkání pedagogů v České Kamenici - bez ohledu na hranice

1. pedagogický den v České Kamenici

Jak vypadá škola na druhé straně hranice? Touto otázkou se zabývali učitelé z Německa a Česka 11. března 2026 během pedagogického dne projektu CZ-D-Dialog v České Kamenici. Hostitelem bylo Gymnázium T. G. Masaryka – a brzy bylo jasné, že tento den nabídl mnohem více než jen pohled do jiné školní budovy.

Po přivítání ředitelem školy Danielem Preislerem se účastníci vydali na společnou prohlídku školy. Nešlo jen o prohlídku učeben a odborných kabinetů, ale také o výměnu informací o výuce, organizaci školy a každodenním životě učitelů v obou zemích. Mnoho rozhovorů vzniklo zcela spontánně na chodbách – přesně tam, kde se odehrává každodenní život školy.

Obzvláště živá atmosféra panovala poté v chemické laboratoři. V rámci chemického kroužku pro učitele se experimentovalo, zkoušelo a diskutovalo. Praktické pokusy vzbudily zvědavé pohledy, malé momenty překvapení a především mnoho nápadů, jak lze výuku přírodních věd učinit zajímavou.

V poledne se výměna přesunula ven: při prohlídce města Česká Kamenice provedla Tereza Havlíčková skupinu po některých z nejvýznamnějších míst města. Od kostelní věže přes Mariánskou kapli až po astronomické hodiny získali účastníci nejen vhled do historie regionu, ale také pocit kulturní rozmanitosti pohraniční oblasti.

Na závěr se všichni sešli na společném obědě ve školní jídelně. V uvolněné atmosféře si vyměnili dojmy, prohloubili kontakty a vymysleli nové nápady pro další spolupráci v rámci projektu CZ-D-Dialog.

Pedagogický den působivě ukázal, že když se učitelé setkávají přes hranice, vznikají nejen nové perspektivy na školu a výuku, ale také základ pro živou česko-německou spolupráci.